Освітній веб-майданчик «Зарубіжна література 2018-2019: виклики, пошуки, досвід»
Поставити читача перед текстом (Матеріали до уроку за оповіданням Е. Керета «Сирена». 11 клас)
Упродовж минулого року журнал «Всесвітня література в школах України» проводив конкурс «ПозаКЛАСНЕ читання». Вітаємо одну із переможниць конкурсу – Людмилу Лисак, учителя зарубіжної літератури Хмельницької гімназії №1 імені Володимира Красицького, яка здійснима розвідку творчості Етґара Керета – сучасного ізраїльського письменника, представника постмодерністського абсурдизму. Пропонуємо познайомитися з її роботою та долучитися до обговорення питання подіумної дискусії «Чи існують методики, які навчають сприймати прочитане?»
Методики, які навчають сприймати прочитане… чи просто читати…
Пропонуємо познайомитись з думками Алли Мартинець, експерта подіумної дискусії “Зарубіжна література і особистість цифрової доби: у пошуках відповідностей”.
Майстер-клас Олени Ісаєвої «Від читання-сканування до читання-занурення у текст»
16 листопада 2017 року в спеціалізованій школі № 49 м. Києва відбувся семінар – практикум «Від читання – сканування до читання – занурення в текст». Основним доповідачем була Олена Ісаєва, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри НПУ ім. М.П. Драгоманова.
Об’єднавшись у групи учасники практикувались у різних видах читання, розмірковували над питанням «Яким повинно бути читання у найближчому майбутньому» та ділились досвідом щодо організації читацької діяльності учнів.
Воркшоп Ірини Мегедь «Професійна майстерність учителя-словесника: навчити критично мислити і гостро відчувати»
21 вересня 2017 року в київському міському будинку учителя відбувся воркшоп Ірини Мегедь «Професійна майстерність учителя-словесника: навчити критично мислити й гостро відчувати». Воркшоп став першим очним заходом в межах проведення подіумної дискусії у дистанційному форматі «Зарубіжна література й особистість цифрової доби: у пошуках відповідностей».
