Пізньої осені 2025 року погожого суботнього дня ми вирушили у мандрівку в часі й просторі, щоб повернутися наповненими роздумами і враженнями для глибшого усвідомлення себе. Провідником між художніми світами була поетична і натхненна Ольга Невмержицька, Заслужений вчитель України, авторка майстерні «За ширмою дощу: європейський текст – український контекст (поетичний міст за віршем Вітезслава Незвала «Прага з пальцями дощу»). Упродовж декількох годин ми розмірковували, досліджували і …віршували. Свої поетичні експромти виклали у збірці. Сюрпризом для О. Невмержицької стало віртуальне доєднання до заходу унікальної авторки багатьох майстерень, поетки й співмодераторки «СвітЛіт»-порталу Ірини Мегедь.

Пориньте з нами в атмосферу методичної й поетичної магії, переглянувши відеозапис майстерні та прочитавши нашу збірку експромтів. Сподіваємось, що це надихне вас до створення власного тексту й спонукатиме до методичних інтерпретацій.

О. Невмержицька. Дидактичний матеріал для роботи. Орієнтовний план майстерні (уроку)

Відеозапис майстерні

Ірина Мегедь. Ользі Невмержицькій. Відео

«Київ з пальцями дощу» Збірка поетичних експромтів учасниць майстерні

У 70-х роках минулого століття фінська громада почала реформу шкільної освіти. І в перше десятиріччя століття сучасного про фінську школу почали говорити у світі як про глобальний освітній тренд, що базується на рівності, безкоштовності, індивідуальному підході та довготривалій довірі до вчителів, створює ефект успішності і забезпечує розвиток ключових компетентностей для життя, а не лише для складання тестів. Реформування фінської освіти триває і нині…

Яким є життя і навчання фінських школярів і вчителів? Що і як читають у Фінляндії? В чому особливість літературної освіти?

Думками і враженнями від відвідання країни ділилася Ірина Горобченко, директор Центру професійного розвитку педагогічних працівників Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області, учитель-методист зарубіжної літератури.

Це було третє заняття школи педагогічної майстерності.

Учасники вебінару зацікавлено обговорювали її розповідь, ділилися власним досвідом й прагнули вивести оптимальну формулу літературної освіти.

Спробуйте і ви! Дивіться запис події на ютуб-каналі «СвітЛіт»-порталу і долучайтеся до обговорення.

Заставка: Бібліотека Oodi, Гельсінкі

Свого часу Генрі Форд сказав щось на кшталт: «Вірите ви, що можете, чи вірите, що не можете, ви маєте рацію». Судження неабияк пасує Олені Тішурі, переможниці міського етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» в номінації «Зарубіжна література», учительці комунального закладу «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 247 з поглибленим вивченням іноземних мов» Деснянського району міста Києва.

Віра у власні сили, непереборний оптимізм і товариськість, креативність і професійна вправність дозволяють їй впевнено просуватися до поставленої мети.

Підсумковий урок учительки у 8 класі «Пошук сенсу життя та цінність «простих речей» у творі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» на фінальному етапі Конкурсу отримав багато схвальних відгуків від членів журі та викликав живий інтерес в учнівства.

Діяльнісний підхід, оригінальність задуму, ясність, чіткість і логічна стрункість форми уроку створюють ситуацію успіху для кожної дитини, сприяють зануренню в тему і спонукають до осмислення, власного тлумачення і творчого вирішення завдань, сприяють розвитку комунікативних навичок і поглиблюють уміння колективної взаємодії.

Зауважимо, що структура уроку досить гнучка і це дозволяє педагогам, які скористаються ідеєю Олени Тішури, наповнити її новими сенсами й власними інтерпретаціями. Тож не дивно, що київські вчителі зарубіжної літератури висловили бажання теж побути її учнями.

Це було друге заняття школи педагогічної майстерності «Сучасні педагогічні тренди в навчанні зарубіжної літератури» – майстерня Олени Тішури «Артоб’єкти у навчанні зарубіжної літератури».

Пропонуємо вам зануритися в атмосферу творчості і креативу, втілюйте власні інтерпретації та діліться думками й враженнями.

Відеозапис майстерні на ютуб-каналі СвітЛіт-порталу

Олена Тішура. «Пошук сенсу життя та цінність «простих речей» у творі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» (план-конспект уроку)

Олена Тішура. Урок «Пошук сенсу життя та цінність «простих речей» у творі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» (презентація до уроку)

Роздатковий матеріал до уроку

Фотогалерея заходу

Заставка до новини: Лоренцо Куінн «Будівництво мостів»

У 2025-2026 навчальному році розпочала роботу школа педагогічної майстерності вчителів «Сучасні педагогічні тренди у навчанні зарубіжної літератури».

Перше заняття було присвячене «Відкриттям сучасної транскультурної літератури». На вебінарі Євгенія Волощук, викладачка Європейського університету Viadrina (Франкфурт-на-Одері, Німеччина), доктор філологічних наук, старший науковий співробітник, вчитель-методист зарубіжної літератури, знайомила присутніх з етапами формування феномену транскультури, «яка твориться письменницями та письменниками на перетині декількох культурних та мовних перспектив», розглядала центральні тенденції розвитку транскультурної літератури, її сучасних досліджень, зосередившись на постатях німецькомовних письменників східноєвропейського походження, передусім – пов’язаних з мультинаціональним українським простором.

Переглянути запис вебінару ви можете на ютуб-каналі «СвітЛіт»-порталу.

Заставка до новини: Бруно Каталано «Пам’ятник емігранту»

21 серпня 2025 року, уже за доброю традицією, учителі-словесники Києва завітали до Ліцею № 323 Дарницького району столиці, щоб узяти участь у серпневій методичній конференції «Сучасні педагогічні тренди у навчанні зарубіжної літератури».

Урочисто відкрила конференцію директор ліцею Алла Жукова, кандидат педагогічних наук, Заслужений працівник освіти, вчитель-методист, «Відмінник освіти України», «Відмінник столичної освіти».

Особливий настрій, що мотивував до творчої і плідної роботи, створив виступ Петра Приймака, соліста Національної опери України, заслуженого артиста України. Його талант, натхненне виконання української класики стало внутрішнім камертоном конференції й змусили відсторонитися від нічних і ранкових тривог. Щиро дякуємо п. Петру й бажаємо успіхів у сродній праці.

Після творчого тренінгу від заслуженого артиста, педагоги розпочали детальний розгляд теми. Модератор запропонувала під час знайомства з доповідями і для їхнього обговорення скористатися інструментом латерального мислення «Плюс-мінус-цікаво». Також вона познайомила присутніх з узагальненими запитаннями, які учасники заходу ставили під час реєстрації на конференцію.

Про «Тренди в освіті: міжнародні дослідження і український контекст» був виступ Ірини Кузьменчук, методиста центру професійного розвитку педагогічних працівників Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. Під час виступу промовиця звернула увагу присутніх на те, яким чином корелюють поняття «освітній тренд» – «педагогічний тренд», які зі світових досліджень мають розвиток на українському ґрунті, чи справді сучасні освітні тренди є сучасними і що необхідно для того, щоб ідея з минулого стала трендом сьогодні.

Ці питання конкретизувала, розширила і поглибила в доповіді «Сучасні педагогічні тренди: ефективність чи данина моді?» Світлана Сафарян, доцент кафедри мовно-літературної освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент.

Власним досвідом використання освітніх трендів у навчанні зарубіжної літератури поділилася в експресивному й натхненному виступі «Освітні тренди: як «оживити» урок зарубіжної літератури» Олена Тішура, учитель зарубіжної літератури комунального закладу «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 247 з поглибленим вивченням іноземних мов» Деснянського району міста Києва, переможиця міського етапу конкурсу «Учитель року – 2025» у номінації «Зарубіжна література».

Після обговорення виступів, з’ясування «плюсів» і «мінусів» дійшли висновку, що найвагомішим освітнім трендом було і залишається читання з розумінням, ця ж теза стала магістральною у відеорепортажі конференції Ірини Каплуновської, учителя-методиста Ліцею № 323 Дарницького району м. Києва. Продовженням заходу було знайомство з вебінарами й майстерками, які чекають на педагогів у рамках проведення школи педагогічної майстерності для вчителів-словесників у 2025-2026 навчальному році. Саме це й має реалізувати тему конференції впродовж року.

Свої заходи в програмі реалізації теми «Сучасні педагогічні тренди у навчанні зарубіжної літератури» презентували:

Євгенія Волощук, доктор філологічних наук, викладачка Європейського університету Viadrina (Франкфурт-на-Одері, Німеччина), старший науковий співробітник, вчитель-методист зарубіжної літератури;

Олена Тішура, учитель зарубіжної літератури комунального закладу «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 247 з поглибленим вивченням іноземних мов» Деснянського району міста Києва, переможиця міського етапу конкурсу «Учитель року – 2025» у номінації «Зарубіжна література»;

Ірина Горобченко, директор Центру професійного розвитку педагогічних працівників Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області, учитель-методист зарубіжної літератури;

Ольга Невмержицька, учитель зарубіжної літератури ліцею № 143 Оболонського району м. Києва, заслужений учитель України;

Алла Мейта, учитель-методист української і зарубіжної літератури ТОВ «Ліко-школа»;

Ольга Чернишенко, учитель-методист української мови та літератури ліцею № 89 імені Григорія Цехмістренка Печерського району м. Києва;

Олександр Каєнко, учитель Новоукраїнського ліцею «Лідер» Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області, учитель-методист, заслужений учитель України.

Анотації, теми заходів та орієнтовні терміни проведення зазначені у документі «Модерація» під публікацією. Анонси про заходи будуть розміщені на «СвітЛіт».

Тож підсумки підбиті, питання і завдання поставлені. Попереду навчальний рік.

Згідно з визначенням Національної платформи єдності й згуртованості стійкість – це насамперед здатність адекватно ідентифікувати ризики та реагувати на них. «Вірите ви, що можете, чи вірите, що не можете, ви маєте рацію», – так казав Генрі Форд.

Стійкості і віри. Вдалого року. Зустрінемось.

З найкращими побажаннями – Ірина Кузьменчук.

Ірина Каплуновська. Відеорепортаж конференції
Ірина Кузьменчук. Модерація
Світлана Сафарян. Сучасні педагогічні тренди: ефективність чи данина моді?
Ірина Кузьменчук. Тренди в освіті: міжнародні дослідження і український контекст
Олена Тішура. Освітні тренди: як «оживити» урок зарубіжної літератури»
Сертифікати учасників